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关于扎实开展作风建设教育整顿实施方案
作者:--- 来源:团委 更新时间:2012/12/4 10:09:38 阅读次数:3133次
学校各处室,全体教职工:
    为贯彻《通江县教育局关于在全县教育系统扎实开展作风建设教育整顿活动的实施意见》,进一步规范我校办学行为,提高教师师德水平和业务能力,充分展示我校教师的纯正师风,促进学校教育教学事业的健康持续发展,办人民满意的教育,结合我校师德师风建设实际,切实解决突出问题,经学校研究决定,利用三个月时间在全校开展一次作风建设教育整顿活动。现提出如下实施方案,望全体教职工遵照执行。
一、指导思想
    以中国特色社会主义理论为指导,全面贯彻《通江县教育局关于在全县教育系统扎实开展作风建设教育整顿活动的实施意见》 ,以“促进学校发展,提高教育质量”为出发点,以提高队伍素质为基础,以规范办学行为为重点,以严肃组织纪律为保障,扎实开展新形势下遵循教育教学规律的探究活动,全面提升学校形象,努力营造风正劲足、团结上进的校园氛围,以更加高远的目标、更加高昂的斗志、更加扎实的作风、更加创新的举措打造文化三中,建设教育教学质量强校。
二、目标要求
    扎实通过以“八查八看”为主要内容的集中教育整顿活动,健全完善纪律作风体系各项制度,夯实遵纪守法思想基础,强化党员干部及普通教职工的政治意识、质量意识、表率意识、服务意识、发展意识,把制度转化为党员干部和教职工的自觉行为,旗帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、狠刹歪风邪气、强化监督检查、惩处违纪行为、凝聚发展共识。坚决防止工作不到位、指导不得法、措施不得力的现象,切实纠正不遵循教育规律、备课不充分、上课不认真、作业批阅不精心等行为。倡导勤学勤教、开拓创新;倡导顾全大局、遵规负责;倡导艰苦创业、勤俭办学;倡导情系学生、服务社会;倡导科学施教,遵循规律;倡导有教无类,因材施教;倡导寓教于乐,教学相长。达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的六好工作目标。以开展“八查八看”为抓手,着力解决影响学校发展的突出问题。      
   1、查思想,看责任意识强不强。着力解决不注重学习,对教育新形势、新问题、新知识缺少了解掌握;思想保守,观念陈旧,安于现状,发展欲望不强;在岗不敬业,在职不尽责,缺乏大上质量、加快发展、争创一流、锐意进取的强烈事业心等问题。
   2、查境界,看工作标准高不高。着力解决思想境界不高,满足于应付工作,得过且过,存在侥幸和依赖思想;工作要求不高,不思进取,没有棱角,畏难发愁;工作创不开新局面,没有突破性进展。
   3、查纪律,看大局观念牢不牢。着力解决不严格遵守学校的规章制度,有令不行、有禁不止;不遵守组织原则,迟到、早退、旷工、私自调课等不按程序办事;纪律松散,影响和谐;对违反纪律现象漠不关心,欺上瞒下等问题。
   4、查作风,看群众感情深不深。着力解决深入一线少,干群关系不和谐,家校沟通少,服务效能不高,办事态度生硬;决策不民主,公开不及时,工作方法简单粗暴;工作浮漂,脱离实际,回避矛盾,作表面文章等问题。
   5、查效能,看服务质量优不优。着力解决服务职能不到位,服务师生效率不高、时间观念不强,拖拖拉拉,效率低下;推卸责任,推诿扯皮,消极应付,运转不畅;业务不精,方法不活,质量不高等问题。
   6、查师德,看社会评价好不好。强化师德建设,着力解决奉献意识不强,上班时间不足、溜岗脱岗、上网玩游戏;有偿补课、变相推销资料、乱收费等三乱行为;吃拿卡要,以权谋私,要求家长宴请,请托家长办事;体罚变相体罚学生,讽刺挖苦心罚学生等问题。
   7、查师能,看业务素质精不精。着力解决业务素质低,专业发展无目标,在岗提高无举措,技能提升无行动,家长社会意见大,不能适应教育新形势的需要,不能积极主动地组织开展有效的队伍素质提升活动等问题。
   8、查爱心,看学生关爱够不够。着力解决教学中的势利、功利,歧视学困生,不能一视同仁的现象;着力解决不是满腔爱心的育人才,而是机械本能的做任务;不是放眼未来,为学生的可持续发展负责,而是急功近利,以牺牲学生课余活动时间为代价,换取暂时的成绩等问题。
三、实施步骤
(一)、宣传动员阶段(2月8日—3月1日)强化宣传教育,营造浓厚氛围。
 (1)制定实施方案,成立领导小组 :
    组  长:  罗建   
    副组长:  王更生 余定福  马兴绪 
    成  员:  王崇斌冯光耀  赵甫平 鲜成荣  何  益
    赵  飞 杜宇华  向国军宋旭明  何林枫 
    朱  健 伏正斌  向重明刘文华  谢海军
    领导小组办公室设在政教处,由冯光耀同志兼任办公室主任,杜宇华、谢海军二同志具体负责办公。
(2)召开动员会议,广泛宣传发动。召开全体教职工会议、党员会议、行政领导会议,广泛进行思想发动宣传,组织教职工进一步学习《廉政准则》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中共巴中市委关于进一步加强干部作风建设的规定》等政策法规。召开学生代表、群众代表参与的坐谈会,听取、收集、整理意见,排查问题,疏理教育、教学、管理中的问题,明确目的及意义,结合实际,制定切实可行的工作计划,全面安排整顿工作。
(3)营造浓厚氛围。及时将各种要求、安排通过会议、校讯通、标语等方式宣传,营造浓厚氛围。
㈡查摆问题阶段(3月1日—4月10日)突出活动重点,增强工作实效。
(1)查找突出问题。每一位教职员工都要围绕今年的工作计划和要求,针对思想、境界、纪律、作风、效能、形象、师能、爱心等八个方面的内容,逐一查找存在的问题和差距。要坚持纵横对比、深挖细找,采取自己找、领导点、互相帮、学生评、家长评等多种形式,确保把问题找准找全,建立问题台账,实行问题管理,责任分解到岗到人。各科室和个人都要写出检查分析材料,并于3月30日前上交学校政教处。
(2)梳理重点工作。各科室、年级组、教研组,要针对教材整合、时间调整、学科活动的安排部署,进一步梳理和完善工作目标和实施措施,努力提升学生的可持续发展能力,提高教育教学质量。
(3)民主评议效能。领导小组将组织教师、学生、家长组成监督员,采取问卷调查、明察暗访、集中测评、召开民主生活会、设立校长信箱、投诉电话、投诉邮箱等方式,主动征求服务对象的意见。
㈢集中整改阶段(4月10日—5月1日) 
    全力整改到位。针对收集的意见建议以及查摆出的问题,制定整改方案,提出整改的目标、措施、重点和时限。坚持边查边改、边整边改,对排查出的问题认真梳理,分类排队,提出解决问题的具体措施。对于当时能解决的,要立即解决;一时解决不了的,要制定整改计划、明确整改时限,积极设法加以解决。要求所有教职工要将查摆的问题和整改情况形成书面材料以备组织监督。
㈣建章立制阶段(5月1日—5月8日) 
    创新完善制度。要围绕规范师德师风对现有规章制度进行修订完善,健全完善长效工作机制。要大力加强制度建设,进一步健全和完善工作制度。通过建章立制,以岗位责任制来明确工作职责,以服务承诺制来明确为民服务内容,以民主决策制来强化群众监督,以绩效考核制来评价工作实绩,以责任追究制来严肃工作纪律,进一步量化工作标准,规范工作程序,堵塞管理漏洞,完善工作运行机制,实现精致管理。
四、推进措施
   ㈠强化组织领导,明确责任。学校成立领导小组,负责对活动的组织、协调和指导,抓好具体组织实施工作。层层建立并落实工作责任制,形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制,确保主题活动有条不紊地开展。
    ㈡强化工作创新,科学施教。各处室、教研组、年级组要增强集体意识,教师转变教育观念,转换教育角色,整合教材内容,科学育人,严谨治学,提高课堂效率。开展丰富多彩的学科活动,遵循学科教学的规律,以行之有效的各类活动为载体,促进学生全面、可持续发展。
    ㈢强化工作结合,提高质量。把主题活动与教育教学常规工作有机结合,努力找到工作结合点,在学校管理中找亮点、找灵感,在活动中找思路、找办法,全面推进教育教学质量的提升。
    ㈣强化督导检查,严肃纪律。学校采取随机抽查与常规检查相结合的方式,不定时的对考勤纪律、工作纪律、教学常规、值周值班、三乱行为等进行巡查督促,加强内部管理。
 
 
2012年2月10日
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